7月7日，岩彩绘画《龟兹面壁》课程对第一阶段“基底层”制作，进行了讲评。7月11日，又对第二阶段“大面积”制作，进行了讲评。
第一阶段讲评现场合影
ART
岩彩绘画《龟兹摹写》中的问与答
临摹壁画为什么要做泥草层？两段课程讲评如何进行的？编者带着疑惑，电话采访了中央美术学院教授、岩彩艺术家、《龟兹面壁》课程构建者胡明哲老师。
█ 袁玉珍：第一阶段的泥草层一般分几层呢？
胡明哲：在历史遗存现场进行《龟兹面壁》课程已经是第三次了，非常感谢克孜尔研究所的大力支持！课程按照：石窟考察，大地采集，制作基底，绘制壁画的程序进行。泥草层一般分粗泥层、细泥层两层。在制作粗泥层和细泥层之前，我们已经漂洗了龟兹现场采集来的龟兹沙，制作好了砂岩层。在砂岩层之上再做泥草层，泥草层之上做白粉层，再之上就是绘画层。
讲评现场
主讲教师徐静（右）第一阶段讲评中
主讲教师徐洋第一阶段讲评中
中央美术学院胡明哲教授第一阶段讲评中
岩彩艺术学会会长陈秀第一阶段讲评中
上海美术学院苗彤老师第一阶段讲评中
█ 袁玉珍：壁画摹写为什么要制作砂岩层、泥草层呢？
胡明哲：我们的课程目的是研究古代壁画，所以要非常尊重研究对象。我们认为不仅要研究壁画表层的绘画部分，也要研究壁画的底层载体。更要追问：为什么龟兹壁画语言范式会诞生在这块辽阔的砂岩山上？我相信所有进入石窟内的人都会被残存的壁画所震撼，一方面，是由于古代壁画历经千年时空洗礼依然光彩照人的感动，一方面，则是壁画周围层层裸露的砂岩和泥土带给我们的冲击力。是它们与壁画互为结构，相得益彰，才构成了如此强烈的视觉力度。在我们的眼中，它们不再是天然的砂岩山体了，而是由于材质对比所构成的材质美感，是古代壁画的重要组成部分。因此，我们要把这种震撼心灵的独特而鲜明的材质关系也要摹写出来。所以，课程强调亲身采集，亲手漂洗，亲自制作砂岩层和泥草层。这就是岩彩绘画《龟兹面壁》课程与众不同的地方。
主讲教师徐静（右）第一阶段讲评中
甘雨讲评中
刘婷婷第一阶段讲评中
█ 袁玉珍：对于第一阶段的砂岩层、泥草层而言，你们又是怎么去品评呢？每个人所临摹的画面可能位于不同的石窟，基底层可能也会有差异，有没有一个评判标准呢？
胡明哲：古人制作壁画时一般性方法是在砂岩上制作粗泥层和细泥层。但是，在龟兹石窟现场考察我们也看到，古人是根据不同现场情况，十分灵活进行处理的——有的是制作完泥草层和白粉层，再绘制画面，而有的没有做白粉层，直接画在了红色或绿色的细泥层上，还有的则是直接画在砂岩山体上了。所以，每个摹写者要根据自己眼前壁画局部的实际情况来制作，实际是几层，就要制作几层。对于学生而言，首先要理解砂与土的比例关系，它们与粘合剂的最佳结合关系。另外也要从壁画残片裸露的断面部分，认真解析出沙与土的层叠关系，亲身体会沙层和土层“渐变与突变”所构成的材质美感。
作为当代艺术家，我们不仅要考虑砂岩山和泥草层的功能性意义，还要理解其视觉审美之意义：粗涩的砂岩山体，细微的沙砾晶体，温润的天然土，金丝一般闪烁的麦杆……它们都和画面中的青金石一样美好，都是视觉审美的重要内容。我们要引领学生把这种材质审美的关系强化表达出来。
第一阶段讲评现场
第一阶段讲评现场
第一阶段讲评现场
█ 袁玉珍：第二阶段讲评的内容是什么呢？
胡明哲：第二阶段讲评是观看白粉层之上的绘画层，把控一下绘画层的程序。进入绘画层面之后，我们也是尽力解析古代壁画的绘制程序，尽力还原并摹写这个绘制程序：以大面积（红土绘制整体构成），中面积（完成大色块布局），小面积（深入绘画各个局部），锦上添花（细节装饰添加）。这样的程序依次完成摹写作品。因为，这就是我们几次在龟兹壁画遗存现场的考察与面壁解析出来龟兹壁画的制作程序。也可以简要概括为：龟兹壁画（尤其是早期壁画）绘制程序均是“由底层到中层再到表层，色面造形，层层叠加，直至最后，完善细节。”所以第二阶段讲评，就是审视绘画层的大面积底色，铺就的如何？第三阶段讲评，就是审视一下中面积的深入情况，而第四次讲评，就是最终的自我总结了 。
主讲教师徐静第二阶段讲评中
主讲教师徐洋第二阶段讲评中
中央美术学院胡明哲教授第二阶段讲评中
岩彩艺术学会会长陈秀第二阶段讲评中
上海美术学院苗彤老师第二阶段讲评中
█ 袁玉珍：岩彩绘画课程体系设计的很学术，也很严谨，相信能够学习《龟兹面壁》课程的学生都会很有收获吧？
胡明哲：龟兹壁画是岩彩绘画的原点，岩彩绘画是龟兹壁画的当代新生。所以《龟兹面壁》课程是岩彩绘画“语法结构”研究的重要课程，十分重要。对于龟兹壁画“呈象方式”的深入解析也具有十分重要的学术价值。所以，我们全体师生都十分投入。
戴剑舞讲评中
金璐讲评中
讲评现场
总之，“回归原点、重新发现、传承经典”是岩彩绘画《龟兹面壁》的课程目的，岩彩艺术家一直怀着赤诚的朝圣之心，来到遥远辽阔的西北荒漠和砂岩山上进行多次实地考察的。当我们沐浴了热烈的阳光暴晒后，进入一个个残存的石窟中，与一千多年前古人遗留的清新脱俗的壁画面面相对时，内心的感受真是难以言表。
两次课程讲评，都得到新疆克孜尔石窟研究所的老师的指教：第一次，保存修复专业专家刘勇老师讲评了大家的基底层制作，并分享了自己的宝贵经验。
刘勇老师分享经验
第二次，研究所副研究员赵丽娅老师对大家图像层的绘制进行了讲评。针对此次课程摹写的意义、岩彩绘画独特的呈像方式，结合实例进行了分析并分享了自己多年摹写龟兹壁画的感受。
赵丽娅老师分享经验
《龟兹面壁》课程能够三次成功实施，离不开研究院的大力支持！我想，学生们的收获远远大于画一幅壁画。
师生交流现场
第二次讲评合影
图片来源：岩彩绘画《龟兹面壁》课程团队
编辑：袁玉珍